IMS Japan Society

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キャッチオン(CatchOn)が2020 IMSラーニングインパクトアワードを受賞(日本語訳)

テネシー州ナッシュビル – 校内と自宅の両方で学区が発行したデバイスのリアルタイムデータを収集する拡張データ分析ツールであるキャッチオンと、1,600人の生徒にサービスを提供するマサチューセッツ学区のマシュピー公立学校が、実用的なデータを活用して学習環境を変革および保護するIMS グローバルラーニングコンソーシアムから2020ラーニングインパクト・ブロンズアワードを受賞しました。

キャッチオンは、データを実用的な洞察に変換することにより、学区に力を与えます。教育リーダーは、アプリとオンラインリソースを使用して生徒と教師の関与を完全に把握できるため、データを活用してeラーニングの状態を監視し、指導を改善し、費用を節約し、生徒のデータのプライバシーを保護できます。 キャッチオンは、より広範なedtechコミュニティの専門家と有権者のパネルによってこの賞に選ばれました。

キャッチオンおよびENA(アメリカ教育ネットワーク、Education Networks of America)の上級副社長であるリリアン・ケロッグは、次のように述べています。「さらに高く評価されているIMSグローバルの組織とその参加メンバーが、教育におけるデジタル変革への現実世界の最高のソリューションを提供するという私たちの取り組みを認めてくれたことを光栄に思います。」

キャッチオンを使用したマシュピー公立学校の成功は、生徒と教師が実際にテクノロジーに取り組む方法を理解することにより、学区が教育を改善するのを支援するソリューションの力を例示しています。 「私たちにとって本当に役に立ったのは、学校と自宅の両方で生徒が自分のデバイスで何をしているのかを確認できることです」とマシュピーの教育技術ディレクターであるスージー・ブルックスは言っています。また、子供たちの学習に役立つことがわかっている実績のあるツールを使用して、教師の専門能力開発を改善することもできました。これにより、効果的なアプリの使用が増加し、より一貫したものになりました。」

IMSラーニングインパクトアワードは、edtech業界における世界有数の毎年恒例のアワードプログラムの1つとして認められており、世界中の教育が直面している最も重要な課題に取り組む教育テクノロジーの卓越した革新的なアプリケーションを表彰します。

キャッチオンについて
キャッチオンは、あらゆるデバイスでリアルタイムデータを収集する拡張データ分析ツールであり、学区は、教育者や生徒が使用しているアプリやオンラインツールについてデータに基づいた意思決定を行うことができます。 2018年、キャッチオンは、全国の教育機関や図書館に包括的なテクノロジーソリューションを提供する大手プロバイダーであるENAと提携しました。 キャッチオンとENAは共同で、それぞれのリソースと専門知識を活用して、学区がサービスを提供するコミュニティで肯定的な成果を生み出すのに役立つ重要なサービスとソリューションを提供します。詳細については、https://www.catchon.comにアクセスしてください。

ENA について
ENA(アメリカ教育ネットワーク、Education Networks of America)が1996年に設立されたときのビジョンはテネシー州のすべての幼稚園から高校までのインターネットアクセスを提供することでした。現在、そのビジョンは大幅に拡大されており、ENAは将来に向けた接続、通信、クラウド、セキュリティ、およびデータ分析ソリューションを、全国の教育、図書館、医療、政府機関に提供しています。