IMS Japan Society

お知らせ

「2018 LEARING IMPACT REPORT」公開 のお知らせ

2019年3月5日

昨年2018年6月に行われました「2018 LEARNING IMPACT」のレポートがIMS GLOBALのホームページで公開されましたので、お知らせいたします。

2018 LEARNING IMPACT REPORT

日本から参加された各団体様も下記のページで掲載されておりますので、ご覧ください。

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Table 2. Advancing Teaching and Learning Innovation
(進化する教育と学習のイノベーション部門)
Fuji Xerox's "SkyDesk Mixed Learning" work style revolution "ICT x Education" - Fuji Xerox Co., Ltd.
(働き方改革を実現する教育プラットフォーム ICT×教育:SkyDesk Mixed Learning - 富士ゼロックス株式会社)

9ページの2番目
Table 3. Advancing Learning Environment Infrastructure
(進化する学習環境のインフラストラクチャー部門)
MALO: A web-based application for collaborative learning outside of class in a flipped learning course - Uchida Yoko Co., Ltd. and Kyoto University of Foreign Studies
(反転授業型アクティブ・ラーニング実践のための『授業外協調学習支援WEBアプリケーション(MALO)』 - 京都外国語大学、株式会社内田洋行)

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Table 3. Advancing Learning Environment Infrastructure
(進化する学習環境のインフラストラクチャー部門)
Establishing models for blended learning environments for Japanese nurses who are trained in Specified Medical Acts - Jichi Medical University and Jichi training center for nurse designated procedures (J-ENDURE)
(就労継続型研修としてのICTを活用した看護師特定行為研修 - 自治医科大学)

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Table 3. Advancing Learning Environment Infrastructure
(進化する学習環境のインフラストラクチャー部門)
Cloud Campus: End-to-End Common Platform from Content Production to Course Sharing - CyberUniversity
(Cloud Campus:教育コンテンツ作成と相互共有を促進する統合型オンライン教育プラットフォーム - サイバーユニバーシティ)

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Table 3. Advancing Learning Environment Infrastructure
(進化する学習環境のインフラストラクチャー部門)
Practice of Blending Learning for the Next Generation of Agricultural Human Resource Development Using Wearable Cameras and Drones - The Kyoto College of Graduate Studies for Informatics and Green Collar Academy
(ウェアラブル・ドローンカメラを用いた次世代農業人材育成のブレンディッド学習の実践 - 京都情報大学院大学)